跨时空的因特网服务教案（粤教版选修3）教案

3.5 “跨时空的因特网服务”

一、活动目的：

1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流

2、?体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势与不足

3、?学会如何应用因特网开展协助学习

二、活动任务

以小组为单位（相邻的四位同学），通过应用因特网，进一步就某一类因特网服务的一个专题进行网络调查研究，写一篇英语小短文（要求500个单词左右）

三、活动过程

1、? 围绕专题展开讨论

选定以下其中的一个专题，开展调查、讨论、研究其为人们的生活、工作所带来的影响、应用前景等方面

（1）?电子商务

（2）搜索引擎

（3）信息资源网站

（4）电子邮件

（5）因特网流媒体服务应用

（6）远程网络教育

（7）BBS电子公告板

（8）OICQ即时通信

（9）电子新闻、杂志

2、确定调查专题

调查计划表

3、? 开展调查

（1）以小组为单位，依据专题选取不同类型的因特网服务进行分析

（2）充分运用因特网中的信息检索工具，为调查提供更多更广的信息来源

（3）各小组成员针对自己找到的与专题相关的资料进行汇编整理。在调查过程中，可以通过恰当的途径与其他同学或朋友进行交流。

（4）利用因特网中的翻译工具把整理好的资料进行翻译，写成英语小短文。

4、活动成果

1、利用教学论坛中的“作品提交”老师提交作品成果。

2、与其他组同学交换成果，互相观摩。

3、在校园网在展示

四、活动评价

1、以作品方式提交调查讨论结果

2、每个小组向全班同学介绍自己的调查研究成果以及调查研究过程中，小组内采用的信息交流方式与获取信息的途径。

3、交流讨论，写出自己的学习体会。

五、活动评价

参考下表，在小组内进行讨论和评价，要注意填写清楚评价分析。与其他小组进行交流。班内交流。

自我评价表