用软体动物造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、村民也抱怨使用软体动物除杀剂来杀死钉螺的。

2、狼鱼，尽管它外貌可怕，但不吃其他鱼类，只吃软体动物，甲壳动物和棘皮动物。

3、他向我转过脸来缓缓地伸出一只手，这手像是一种软体动物，探摸着我的脸部轮廓。

4、我举起了它而且发现单壳软体动物凸出的逐退又发黏脚，仍然以沙子涵盖。

5、如昆虫、软体动物、软骨鱼、有尾两栖类、爬行类和鸟类的受精。

6、著名的软体动物化石群，加拿大的布尔吉斯页岩化石群，正迫使我们重新思考究竟什么才是我们所谓的“多样性”。

7、赫特人与腹足纲软体动物最为相似，以一只巨大的腹足挪动身躯。

8、海生腹足软体动物，有一层非常薄的壳。

9、我敢发誓我从来没有见过这种全身长满棘刺的软体动物。

10、所有软体动物均未检测出单丁基锡。

11、这些恶心的腹足纲软体动物能活数百年，因此被思想简单的克拉图因人几乎奉为神明。

12、软体动物最需要硬壳。

13、它们最爱的食物是小型水生软体动物，“食谱”中不乏锥实螺、扁卷螺等人类重要寄生虫的“中间寄主”。

14、石菊是软体动物门头足纲石菊亚纲的一类水生动物。

15、无齿翼龙是肉食动物它们吃鱼，软体动物，螃蟹，昆虫，和动物死尸。

16、我们要研究的文蛤及大部分的软体动物会先制造霰石，再将霰石转成方解石结晶。

17、海洋生物的骨骼残骸，比如软体动物、甲壳纲动物、有孔虫类使得海滩成为珍珠的白色。

18、雌雄同体的再生器官，可以产精子和卵子，在腹足纲软体动物身上发现。

19、那是又一只乌龟，一只角质的巨龟，它深绿色的壳上盖着棕色的茂盛的水藓和黑色的脆壳软体动物。

20、珍珠贝，莺蛤：一种莺蛤属和有关热带水域属的双壳海生软体动物，尤指珠母贝属，为珍珠的主要商业来源。

21、任一种宝贝科中的热带海洋腹足纲软体动物，有光滑的，通常是贝壳泽斑纹的贝壳，在南太平洋地区和非洲，有些贝壳被当作货币使用。

22、女人只是男人的面子，财富和地位才是男人的脊梁，没有女人的男人还是男人，没有金钱的男人，就像是被抽了脊梁的软体动物，永远抬不起头直不起腰来。

23、卵精巢雌雄同体的再生器官，可以产精子和卵子，在腹足纲软体动物身上发现。

24、指对医学软体动物卵的描述，包括卵的形状、大小、颜色、卵壳及其他特征。

25、北人不大吃带壳的软体动物，不是不吃，是不似南人之普遍嗜食。

26、在有些地区，甚至深海软体动物翼足类的文石贝壳可铺满海底。

27、牙齿矫正医师的梦想，太平洋狼鱼炫耀着它用以收拾软体动物，贝壳和海胆的装备。

28、对沅江南洞庭湖部分湖泊软体动物资源作了初步调查。

29、但一旦它们变得成年，这些巨大的双壳贝软体动物永久地粘附它们自己到表面例如沙滩或珊瑚礁粗石堆。

30、“我们着重研究的是裸鳃类软体动物，它们没有外壳，柔软的身体暴露在外，色彩艳丽，十分抢眼。

31、与其它固定不动并群体生长的软体动物不同，扇贝拥有移动的本领。

32、接著，当相连的湖泊系统，形成直通大西洋的亚马逊河，绝大部份需要止水平静湖泊环境的淡水软体动物及介形亚纲动物，也随之灭绝。

33、如果它真的属于不同的门类，那么这个种群又如何连接软体动物、环节动物和节肢动物呢？

34、海兔和海蛞蝓是近亲，本身是一种无壳的软体动物，其身体能发出存在于自然界中大多数颜色鲜亮的光芒。

35、女人只是男人的面子，财富和地位才是男人的脊梁，没有女人的男人还是男人，没有金钱的男人就像抽了脊梁的软体动物，永远抬不起头，直不起腰来。

36、堤上贝壳种类丰富，多为潮间带或浅海泥沙海底软体动物的现生种属。

37、吃藻类，碎屑，软体动物，甲壳动物，蠕虫，棘皮动物，鱼，海绵，有孔虫与卵。

38、比牛毛还多，比马鳖(马鳖，一种软体动物。

39、干妈，它不是鱼、贝类，是一种海产软体动物，还有什么羊鲍、杂色鲍。

40、不同底质的红树林区软体动物组成有显著差异污染可能是造成沙头角红树林区软体动物多样性低的重要环境因子。

41、但事实上，这个软体动物是不能动窝的。

42、日本蝠鱝栖于底中水层，属卵胎生，食底栖软体动物、甲壳动物和鱼类。

43、海笋，穿石贝：海笋科中的一种海类甲壳软体动物，有长的甲壳，可以借之伸入到木头、岩石和泥土中，常引起对码头堆放物的破坏。

44、帽贝、蜗牛和章鱼都是软体动物。

45、软体动物现存量以郭郑湖最高，水栖寡毛类与水生昆虫均以水果湖最高。

46、与其他软体动物不同的是，双壳贝缺乏齿舌，具有唇瓣，可将食物由鳃送到口部。

47、嘴长、脚长、颈长的鹳鹤类则多在水里活动，以鱼类为食;脚短的鸭科类则多在水中游，以软体动物等为食。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。